1.5. Натюрморт из бытовых предметов (тушь, перо)

Это задание является продолжением освоения основных принципов учебного рисунка с натуры, причем основной акцент переносится на изучение характера штриховки различных материальных предметов, а также на изучение графической техники работы тушью и пером.

Требуется выполнить следующие задачи:

1. Изучение техники рисунка тушью, пером.

2. Изучение закономерностей и приемов передачи материала, формы, фактуры предметов.

3. Изучение тоновых отношений в рисунке натюрморта.

Работа выполняется на 2-х листах бумаги размером 30?40 см каждый.

На первом листе необходимо нарисовать таблицу с различными вариантами штриховки. На втором – выполнить рисунок натюрморта из бытовых предметов различных по фактуре и материалу.

Для рисунка пером пригодны обычные школьные перья различной толщины. Бумага должна быть плотной и гладкой. Тушь черная, чернила черные.

В начале занятия необходимо приготовить материалы хорошего качества, от этого во многом зависит успешное решение поставленных задач. Перья необходимо подготовить следующим образом: в течение 5–10 минут отполировать кончик пера, штрихуя им по войлоку или фетру, натертых пастой ГОИ, в различных направлениях.

Перед выполнением задания необходимо изучить варианты штриховки. На листе бумаги начертить прямоугольник, разбив его на 15–20 клеток размером 5?5 см. Заштриховать все клеточки различными вариантами штриховки, начиная с простых горизонтальных, вертикальных, косых, заканчивая сложными зигзагообразными, в косую клетку, с утолщением на конце штриха и т. д. Штрих значительно обогащает изобразительные возможности рисунка пером. Воздействие штриховки на глаз воспринимается очень разнообразно. Толщина штриха, характер начертания, степень густоты штрихов создают богатые возможности в передаче эмоционального состояния рисующего, материальности натуры, освещения, пространства.

Прежде чем приступить к работе, необходимо детально рассмотреть некоторые закономерности в работе тушью, пером. Изображение материальности натуры передается фактурой, фактурными отношениями в рисунке. Используя разнообразные приемы штрихования, можно скупыми средствами графики изображать предметы различные по материалу. Изобразительные возможности в рисунке пером ограничены, поэтому приходится очень точно подмечать пластические свойства различных материалов и характер их поверхности, чтобы найти способ изображения.

Разделим все предметы материального мира на 3 группы по характеру поверхности.

1. Глянцевые – стекло, металл, керамика, лакированные, полированные поверхности и т. д.

2. Матовые – гипс, фарфор, струганная древесина, пластик, окрашенные поверхности, глина, большинство тканей и т. д.

3. Шероховатые – шерсть, мех, кора, мешковина и т. д.

Фактура в рисунке пером передается разнообразием характера штрихов, различными приемами работы, различными перьями.

Глянцевые предметы штрихуют аккуратно, штрих к штриху, строго по форме. Очень четко очерчены рефлексы, блики, значительный тональный перепад, резкий контраст между светом и тенью с большим диапазоном градаций тона. Лучше всего передают глянцевую поверхность предметов параллельные штрихи с плавными утолщениями, очень тонко очерченными.

Матовые поверхности наиболее распространены в окружающем нас мире вещей. Лучше всего передают матовую поверхность штрихи в косую клетку. В этом случае большую роль играет светотень, плавный переход одного тона в другой. Свет и полутон штрихуют строго по форме, в тени возможна свободная штриховка.

Шероховатые поверхности. Учитывая рыхлую поверхность, освещенная форма предмета мало отличается от теневой. Перепад тона между светом и тенью незначительный, почти нет рефлексов, бликов. Шероховатые поверхности лучше всего передавать свободной штриховкой, часто хаотичной. Важно точно подметить характер шероховатой поверхности, подобрать соответственный порядок штриховки.

Фактурные отношения тесно связаны с тональными отношениями в рисунке пером. Тон в рисунке передает состояние живописной среды, силу, количество светлого или темного в том или ином пятне. Различные материалы имеют свой локальный тон. В рисунке важно правильно найти локальные тональные отношения между предметами. В свою очередь, при освещении объемной формы источником света являются градации тона (блик, свет, полутень, тень, рефлекс, падающая тень). При помощи правильно найденных тональных отношений можно передать объем, материальность предмета пространство, а также любое впечатление освещенности натуры (солнечное, вечернее, лунное освещение) (рис. 16, 17, 18).

С учетом вышеуказанных особенностей штриховки различных поверхностей материальных предметов можно приступить к работе над натюрмортом. Для начала, внимательно изучив весь натюрморт, необходимо разложить по полочкам локальные тональные отношения предметов натюрморта, выявить фактурные отличия поверхностей. Можно выполнить несколько зарисовок – поисков композиции, характера штрихов будущей работы. И только после четкого и ясного представления, как будет выглядеть будущая работа, можно приступить к процессу рисования.

Этапы выполнения задания

1 этап

Компоновка натюрморта в листе. Поиски больших пропорциональных отношений. Выбрав масштаб изображения относительно листа, намечаем крайние точки размещения рисунка: верх, низ, правая, левая сторона. Намечаем точку центрального луча зрения всей композиции натюрморта. Затем следует пометить общие массы предметов с нанесением опорных точек у каждого предмета. Сравнивая расположение узловых точек по вертикали и горизонтали, находим пропорциональные отношения между различными частями натюрморта. Лучше всего вести работу сразу тушью, пером, при этом все штрихи и линии едва намечают на бумаге и при дальнейшей работе они сольются со штриховкой.

Такой подход требует уверенности в своих силах и умение работать в данной технике, поэтому для начинающих первые два этапа можно выполнять карандашом, с условием очень легкого тонального решения, чтобы карандаш не мешал работе пером и легко вытирался после ее завершения.

Рис. 16. Натюрморт в исполнении пером

Рис. 17. Натюрморт в исполнении пером

Рис. 18. Натюрморт в исполнении пером

2 этап

Конструктивное построение формы в пространстве. После определения характера формы предметов и нахождения точных пропорциональных отношений необходимо перейти на анализ конструкции предметов. Каждый предмет рисуют как бы прозрачным, с четким построением формы в перспективе. Намечают собственные и падающие тени, места рефлексов и бликов.

3 этап

Нахождение локальных тональных отношений. Уточнив последовательность тональных отношений и выбрав характер штриховки для каждого предмета, можно приступить к рисованию натюрморта в материале. Работу ведут от серого к темному, оставляя нетронутыми самые светлые освещенные места. Штрихи наносят строго по форме, прорабатывают собственные и падающие тени, рефлексы. Важно проложить штрихи по всему рисунку натюрморта, не увлекаться проработкой отдельных предметов и деталей, добиться целостности в работе.

4 этап

Детализация. Передача материальности предметов. Светотональное решение. На этом этапе следует выявить все возможные штриховки. Прежде всего, необходимо верно передать светотеневые градации, путем сравнения близких по тону пятен. Светотональную передачу форм предметов лучше начинать с теней, с постепенным переходом к более светлым участкам рисунка. Силу тона следует набирать постепенно, уплотняя темные места рисунка. Процесс работы очень похож на проявление фотографии, где на белой бумаге обнаруживаются легкие серые пятна, постепенно превращающиеся в темное изображение.

После детальной проработки и прорисовки всех важных участков, работу следует обобщить, добиться цельного, общего впечатления в передаче освещения, световоздушной среды.

Данный текст является ознакомительным фрагментом.